鹿兆海自然是不信的。
虽然他哥说得头头是道，但书生，不就是会说嘛，听一听就得了。
真信，那就是他蠢了。
鹿兆海自觉他已经参军入伍，很自然的就跟以前的自己划清了界限。
他现在是兵，不是读书人了。
鹿兆鹏看出来了，说山外青山楼外楼，是骡子是马拉出来遛遛，有时间比比就是，定让他知道喇叭是铜锅是铁。
“现在就比。”
鹿兆海抬手两枪，打中了田野里觅食的一只喜鹊，“嘿！这枪好。”
田野里空旷，他们又特意转去了原坡下面的河川道里，枪声并不是很响，但也惊动了借棉花秆藏身的兔子，瞬间跑出了几只，鹿兆鹏放了两枪没打中，结果又被兆海灭了一只。
“哈哈，我说什么来着，秀才遇见兵，彻底变吴用。鹿军师，服不服。”
气得鹿兆鹏大叫：
“黑娃，灭了他的威风。”
说罢，朝那堆棉花秆扔出一块土坷垃，砰的一声响过后，随着土块簌簌落下，以为真被发现了的兔子惊慌逃遁。
鹿兆海正要开枪，就被一阵宛如一声的“砰砰砰”连响震懵，看过去时，见黑娃右手握一把左轮贴在腰际，左手盖在枪尾，半扎马步凝固在那里。
回头望望，最后一只兔子正从空中翻身落下，跌落麦田里彻底不动了。
“这，这……”
“这什么这，知道什么叫山外山了吧，就你那本事还敢在我面前叫嚣？”
“哥，那是你打的吗？”
“黑娃代表学校。”
鹿兆海无语，转而探讨枪法。
“黑娃，枪还能这么打？”
时杰收起枪道：“这是利用左轮枪特性的打法，自动手枪不成，战场上有队友们配合，也不需要这个的。”
“我能学吗？”
“不是不教，你用不着的，还是多花些功夫在打仗上吧。”尽管这样说，但他还是讲了要领，“去部队再练吧，这几把枪可没多少子弹，打一发少一发，可不太好买。”
鹿兆海叹道：“好本事呀，你是咋想到的？黑娃，你这么好的本事，要不跟我一样从军得了，为何要白白埋没于乡村，可惜了英雄。”
“就是就是。”
这句话说到了鹿兆鹏的心坎里，马上出言表示赞同，他曾不止一次的发表过类似感慨，都被黑娃给糊弄过去了。
“你们少来！我还有老婆要陪呢。”
鹿兆海又一次叹道：“温柔乡就是英雄冢呀！可悲可叹，唉！”
“屁！什么是英雄？时势造英雄。”
时杰望着远处钢蓝色的山峦，那是神州这片古老的土地上两个庞大水系的分水岭。土壤单薄，怪石嶙峋，属于半封闭状态的贫瘠山区，那里人家全家人都凑不齐一套完整的衣服。
“那刘备也只不过是一个卖草鞋的破落户，若非黄巾之乱，也就是一个落魄贵族而已。他二弟关羽是个小贩，三弟张飞是杀猪匠。可乱世生生把他们逼到了英雄的份上，也就只能当英雄。”
“当英雄不好吗？鹿兆海问。
“好，但世人皆赞英雄，真正想做英雄的又有几个？大约没有英雄真的喜欢当英雄，乱世出英雄，可乱世人如狗，有谁会喜欢乱世呢？天下人只要不是精神有问题，无论谁都喜欢盛世太平的日子吧，毕竟，只要有口饭吃，谁会愿意冒着杀头的危险去造反呢？”
鹿兆海认可的同时，心里也有些不以为然，辩解道：“关羽那可是武圣！”
“要说武圣，黄巾之乱，死了千千万万人，那些人里会有多少个武圣？两汉人口峰值六千五百万，经历三国到西晋只剩三千五百万，五胡乱华，到东晋只余一千五百万，北方汉人更是几被杀绝，所以，英雄倍出的年代却是百姓最苦的年代，武圣真的不算啥。”
“可是我喜欢关羽，人人都喜欢关羽。”
时杰不由得叹了口气。
“你或许会成为关羽的吧。”
他想，经历过张总督二次崛起和关中改革，不知鹿家这兄弟俩是否会仍然走会他们之前的老路，若是能让他们都活下来，应该比做死了的英雄要好吧。
“那你呢，你想做什么？”
时杰又想起了那年和郑芒儿去葛条沟剿匪灭杀辛虎余孽的事，眼皮不禁激烈的颤抖了起来，好容易才压抑住情绪，才有些默然的道：“我只不过是想要原上的人家吃饱饭而已。”
“国家危亡，你不想救国？”
鹿兆海步步紧逼。时杰不置可否。
“救国不是还有你们吗？”
鹿兆海愣了一下，却也不再问了，鹿兆鹏想了想，说道：“兆海，你们年后报到的时间早吗？比学校开学时间如何？”
“这次外派时间长，有一个月假期。”
“那好，过了正月十五学校开学，你来学校，给你看看这里的战法。”
转年开春，鹿兆海果然没有急着去报到，反而应约留了下来。
结果自然是大开眼界。
白鹿小学的军事训练还算正常，只是已经有了三三制和步炮协同战术的雏形，看着那些大孩子们在迫击炮和机枪延伸射击的掩护下，三人一组，攻守一体，灵活走位，鹿兆海不禁叹为观止。
部队的兵拉出来真打，结果说不定还真悬。若是这些孩子见过血，那就彻底打不过了。
后来再看那几个特种班，尤其特种战术班的训练，风格就又是一变。
不说跟部队比，就是跟之前的那批孩子们相比，也是大不一样。
这些特种班的训练，时杰是亲自参与的，他依托民兵训练手册改编的那本操典，最显眼的地方就是对于“勇敢”的解释。在他的阐述里，从来没有说“死战不退”这个说法，里面大多数时间都是在讲如何“逃跑”，如何“游击”，如何利用环境隐藏，如何偷袭。
“保存自己才能真正消灭敌人。
勇敢的含义是指敢于面对强大的敌人亮剑，敢于向他们发起挑战，永不妥协。但是绝对不是无谓地送死。”
这就是他对勇敢的释义。
训练时，若是见到谁敢在进攻或者撤退时将身体暴露在无遮挡的环境下，会被时杰当场逮住大骂：“你的脑袋是进水了还是被门夹了？你蠢，你的敌人也蠢吗？你已经死了，随便用枪就能打死你，更何况还有大炮！”
所以，特种战术班一进入训练状态，鹿兆海突然发现，他找不到那些孩子了。旁边还有候补班的几十双眼睛来回检查这二三十人的隐蔽行为，那五六十个孩子肆意妄为，调皮捣蛋，笑嘻嘻地当游戏玩，个个以找到隐藏者为荣。
训练的地方只是原坡上一片树林，所有条件对于特种战术班的孩子们来说简直太苛刻了。毕竟，来来往往的地形地物也就那么多，那大几十个候补班的小孩子和他们同样熟悉，他们若想获取胜利，就只有熟练运用战术动作。
在他们确认自己被发现的时候，迅速的“杀掉”搜索者，以绝后患。
跑到树林里面，被大孩子们抹了一脸泥的小家伙们笑嘻嘻跑回来说：“我找到他们了，我被他们打死了。”
一群人被逗得大笑。
时杰笑骂道：“他们也就罢了，要是真的敌人，你们还去送死？你们的脑袋进水了吗？”也不是没有聪明的，那多是“死”的次数多了，彻底学乖了，一旦发现隐藏的人，会想辙尽量安全的退回来。
成功发现敌人并且安全退回来的，他会鼓励；故意当场揪出他们然后被“杀死”的，他也不真骂他们。
对于年龄还小，单纯喜欢玩耍的小家伙们来说，玩耍是他们的特权。
嘲笑一顿罢了，真骂就过分了。
兴趣才是孩子们学习的动力。
“天爷爷啊，这是要训练出一群什么怪物呀？”鹿兆海小声的嘀咕着。