食堂也在整体改造的计划中，并且完工后要进行招投标，换一家餐饮公司承包运营。这差不多是公开的秘密。得知这一消息，食堂老板泄了气，破罐子破摔，饭菜质量一天不如一天。
最近一段时间，顾横川不在食堂吃。早上太匆忙，路边买个蛋饼什么的充饥，中午去学校斜对角的面馆对付一顿，晚上才正儿八经补充营养。
手头比过去宽裕了，顾横川也没有委屈自己，下班后去超市买菜，回家煮一锅大杂烩，主食是米饭。他做得很讲究，电火锅倒少许菜籽油，翻炒肉丝至断生，料酒去腥，加水，食盐调味，煮开后分批下豆制品、菌菇、绿叶菜什么的，荤素搭配，营养均衡。他喜欢吃百叶，豆腐，豆干，沾点辣酱油味道更好，荤菜喜欢肉皮，平时没时间，只在过年才定定心心弄。
顾横川对吃没有太多的要求，弄个汤底一锅炖，味道过得去就行，有肉丝就用肉丝，没肉丝黄豆芽打底，白水煮也凑合，吃时多蘸点辣酱油。他唯一奢侈的喜好就是油氽肉皮，好的肉皮很难买到，处理起来又费事。
忙过了招生季，顾横川并没有松口气，计划不如变化快，邹主任原本跟丁馆长说好，等锅炉房改造完了再搬教材库，结果图书馆先开工了，所有馆藏的图书报刊都要搬出去，教材也在其内。
邹主任觉得有点窝心，侧面打听了一下，倒不是丁馆长从中作梗。锅炉房和食堂紧靠在一起，属于整体改造，而学期中间食堂不能关停，至少要坚持到暑假，大校长在行政例会上拍板，施工不能停，食堂缓一缓，图书馆先开工。
顾横川开始动脑筋，找个地方临时过渡一下。
丁馆长也为这件事发愁，图书报刊加起来比教材多了十倍不止，没个地方妥善安置，用他的话讲，愁得头发都掉了不少。
后来总务处付主任帮他出了个主意。
操场边有个防空洞的入口，废弃多年不用，铁门锈得不成样子，钥匙也找不到了。付主任让电工撬开门，里面空间很大，就图书馆那点书，尽多尽少放得下。
丁馆长没办法，只能捏着鼻子答应下来。
付主任还算负责，提前一个礼拜通风透气，灭鼠杀虫，里里外外打扫一遍，砖板搁空，再铺上防潮的塑料布，安排人手开始搬图书馆。
那几天图书馆闹哄哄，乱糟糟，顾横川听说了防空洞的事，也跟着去看了看，什么都没说。
他担心接下来借不到书，跟丁馆长打个招呼，挑了一大堆小说搬回去，借阅手续先欠着，以后再说。
丁馆长焦头烂额，根本不在意这些。他也知道邹主任心里膈应，有点不好意思，问顾横川教材库打算怎么办？
顾横川告诉他，等图书报刊搬完了就搬教材。办公楼角落里有一间“小黑屋”，里面是管道和弱电设备，暂时不用的教材堆在里面，常用的放到教务工作室。他提醒丁馆长，教材库还有个“永锡书屋”，是已故鲁永锡老师的捐赠，是不是一并搬到防空洞去存放。
丁馆长看不上那些书，手一挥，让顾横川处理，跟教材一起丢进“小黑屋”。
顾横川想了想，把“永锡书屋”的事汇报给邹主任，邹主任沉吟了一会，让他把教务工作室的书架腾空几排，挑些看得过去的旧书充充门面，剩下的放进“小黑屋”。
顾横川明白他的意思，万一鲁永锡的子女来学校，问起父亲捐赠的旧书，得有个交代，没有“永锡书屋”，有“永锡书架”也是好的。
他犹豫了一下，顺便说起新华书店已经跟他联系过，近期会运送第一批教材，图书馆在改造，需要另找地方堆放，另外下学期分书领书能不能在图书馆进行，最好及早确认。
邹主任肚子里转着念头，算算工期可能赶得上，但丁馆长对他那一亩三分地看得很紧，分书领书难免磕磕碰碰，多半会推三推四，虽然是公事，他也懒得跟这种人多费口舌。最后他想了个办法，关照顾横川，“那就用走班教室吧，开学报到后是期初考试，走班教室暂时不用，先周转一下。领完书后尽快收拾掉，别影响教学。”
顾横川答应下来，觉得这也是没有办法的办法。
春学期收工会后，教职工纷纷离校过暑假，天气已经很热了，知了在枝头闹腾得欢，顾横川留下来加班，把底楼的四间走班教室整理一下，腾空一间临时堆放教材，剩下三间重新排好桌椅，留出一人宽的过道，尽量紧凑些，这样初中用一间，高中用两间，勉强放得下。
这个暑假校园全面施工，到处都是工地，顾横川接到新华书店的电话才到校，花个大半天整理清点教材，做点准备工作。平时他都窝在家里看书。
俄/国和法国的小说枯燥啰嗦，读不下去，尤其是陀思妥耶夫斯基，他还不能欣赏其好处。英国的小说比较对胃口，顾横川从图书馆“抢救”出沃尔顿《钓客清话》，笛福《鲁滨逊飘流记》、《瘟疫年记事》，简·奥斯汀《傲慢与偏见》，玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》，狄更斯《远大前程》，夏洛蒂·勃朗特《简·爱》，爱米莉·勃朗特《呼啸山庄》，H.G.威尔斯《威尔斯科学幻想小说选》，D.H.劳伦斯《儿子和情人》，奥斯卡·王尔德《王尔德奇异故事集》、《自深深处》，乔治·奥威尔《动物农场》、《上来透口气》，阿兰达蒂·洛伊《微物之神》，高士密和薛礼登《屈身求爱与造谣学校》，使它们免遭防空洞之难，可惜匆匆忙忙，只借了这几本，暑假才过三分之一就读完了。
也不全是小说，《屈身求爱与造谣学校》是戏剧，《自深深处》是一封长信，王尔德写给他的同性恋人，骇世惊俗。也不全是英国人写的，阿兰达蒂·洛伊是印/度人，用英语写作。
这些书不像武侠小说那么吸引人，但带给顾横川的阅读体验难以用语言形容，有时候他不无遗憾地想，如果当初好好学英语，能读原汁原味的英文书，现在该有多么幸福！
书读完了，学校图书馆在改造，顾横川有种未尝经验的空虚和无聊。正当溽夏，烈日高挂，出去一身大汗，黏糊糊很不舒服，顾横川犹豫了一会，终于决定去一趟学校。
原先教材库的货架，如今挪到了教务工作室，贴墙摆得满满当当，到处都是书和教材。
曹阿姨宋阿姨黄阿姨退休后，教务工作室先后进了两位工作人员，都是社会招聘，有关系介绍的。小孔管文印和考务，已经搬到文印室去办公了，被一体机、打印机、复印机所包围。小张的关系比较硬，留在教务工作室排课表，其他事能推则推，只卖几位主任的面子。
小张对顾横川还是蛮尊重的，一来他不以“头头”自居，从不抓她的差，二来他是“老教务”了，很多时候还要向他请教。
顾横川在货架上找到鲁永锡捐赠的旧书，挑了几本《汪曾祺全集》，觉得有点少，又挑了几本《鲁迅全集》，带回去慢慢看。