安宁开车跑了。
透过后视镜，安宁看见安娜嚎啕大叫，得益于良好的视力，她甚至能看见安娜暴起的青筋。
后座上的周成哲也在回头看，看见安娜放弃追车后，得意的胜利一笑。
“yes！”
“老师谢谢你。”
“周成哲，你最好有一个好理由，否则我亲自绑了你送回去。”
后面的周成哲坐好，心里忐忑着，看了安宁一眼又一眼，欲言又止的样子，让安宁开车都生气了。
“有屁快放，别来这一套！”
“是！师傅的玉牌碎了。”
“咯吱——-”
车子一个猛的刹车，安宁回头的目光，犹如实质刺人疼痛。
“先生的给你的玉牌儿，怎么了？”
“碎了，对不起！”
周成哲碰的一声，跪在了车里，他对不起安宁，更对不起先生。
安宁调整呼吸，她着实对先生过于在意。
可怎么能做到不在意呢？
那是先生啊！
“你起来，先练气，练气之后再说。”
安宁再次启动车子，去到了最近的一座山。
跑步上山，练气。
周成哲从车里下来后，心情很复杂，忐忑不安是一方面，更有一方面轻松。
他总算告诉安宁老师了，再不告诉大概要憋疯了。
安宁跑在前面，她发现后面的周成哲明显落后，步伐紊乱。
“聚心，凝神。”
周成哲迅速收敛，按照法决路线运转起来，清明台，聚六神。
一路奔袭至山顶，席地而坐，清气洗身。
安宁先睁开眼睛，她从来都不是一个完整的玄学中人。
她看着周成哲的运转，路线没有错，但能看出来他的吃力。
当一圈运转之后，安宁没有喊停，而是说道：“继续。”
周成哲很听话的继续运转，直到体内的云钻路线流畅顺然起来。
“好。”
随着安宁的一声好，周成哲收功，睁开眼睛，对着安宁嘿嘿一笑，讨好的喊了一声：老师。
“别来这套，说说吧。”
周成哲在从水管爬下来的那一刻，就知道今天是坦白局。
“老师，我能说，也想说，可到时间上学了怎么办？”
安宁的眼神很有穿透性，一下子就看穿了周成哲的小六九。
想拖？
“没关系，昨天刚和你班主任留的手机，我给她打电话。”
说打就打，周成哲扁扁嘴，还以为能晚点面对呢。
安宁那边很快接通，班主任一听安宁要带周成哲训练一天，立即答应下来。
并十分热情的道：“多来几天也行。”
“好，我看着来，谢谢您。”
两人挂断电话，安宁对周成哲晃动手机道：“开始吧。”
“老师，我饿—-”
“忍着！”
一句爆发的忍着，让周成哲不敢磨蹭，甚至坐直身体，开始了叙说。
“老师，我妈突然不信玄学，所以我们之间产生了矛盾，我无处排解，就打扮成那个样子，做作对抗。”
不相信玄学。安宁觉得不只是不相信，应该是反感吧。
“玉牌怎么碎的？”
“我自己不小心——-”
周成哲面对安宁的眼神压迫，说不下去了。
“我妈砸了我的卧室，毁了我很多东西，我不明白她为什么一夜之间就不相信玄学了，我就是一个活生生的证据摆在那里，不管我说什么她都不听，阻止我出去练功，给我空余的时间全部报满了课外班，就为了不让我有时间研究玄学。”
“我都那么求她了，告诉她玄学不是迷信，是一门科学，从华夏的古代就开始了，亲自演示，可不管我怎么做，她就是不听。”
周成哲说的气愤，有点想哭。
“她砸碎了师傅的玉佩！我想原谅她，可又不知道该怎么原谅，我不知道自己该做什么，真的不知道。”
“哪怕我抽烟喝酒打架，在学校倒数第一她都不在乎，她说只要我不碰玄学怎么样都行。”
周成哲用力擦了一下眼泪，看着安宁问：“老师，你说她爱我吗？不喜欢玄学是一回事，可看着自己儿子堕落也不管，她不爱我了吧。”
安宁听懂了，一开始是母子俩关于玄学的对抗，到后来对抗依旧在，不过周成哲已经开始质疑安娜的爱。
“你妈妈—-”
“没有，没有任何玄学，降头，或者邪术的影子。”
周成哲一秒变得专业，告诉安宁他第一时间就朝着这方面去着手了，可一无所获。
安娜很正常，就是心里对玄学从不信任到厌恶。
“那你自己呢？”
安宁需要确定这件事。
“我当然爱玄学，它是我的命。”
周成哲没有说谎，一开始他是为了保命，是为了他的阴阳眼，可一段时间后，他对玄学着迷。
“好，我知道了，你母亲那里会去谈一谈。”
“嗯。”
周成哲身上的负担轻了许多，对着安宁傻乎乎的笑了笑。
“下次有事情，第一时间去找我。知道吗？”
说到这里的安宁，想起一件事情来，拽着周成哲的耳朵站起来。
“你个臭小子，还敢学人家喝酒抽烟？真是长能耐了！还敢不敢了？”
“啊—-老师，老师——我不敢了，真的不敢了！”
周成哲连忙求饶。
“上瘾没？”
“没有，没有，我不是真抽，就做做样子，每次没人的时候还用漱口水漱口，你看我的牙齿，很干净的，真的没上瘾！”
安宁松开手，暂时相信周成哲。
“到什么年龄做什么事情，不要胡闹，这是你自己的人生。”
周成哲嗯了一声后，开玩笑的问：“那等我长大了，就可以抽烟喝酒了吗？”
“我只知道长大了合法，至于你自己的选择，我不干预。”
“不过….据我所知，抽烟喝酒的死亡率——”
“老师—-”
安宁没有继续说，给了周成哲一个脑瓜崩儿。
“你个臭小子，昨天我看见你那个发型的时候，我差点没给你一根根薅下来。”
“我就知道！”
周成哲心情好了很多，一个十几岁的孩子，本就接触外界很多信息，自主的想法更多。
可不管怎样，他依旧需要家长的关心。
需要知道还有人是爱护他的。
两人下山，走到山脚。
“不许动，举起手来！”